OBS.: RETIREI DO PORTFÓLIO ORIGINAL AS FOTOS DOS ALUNOS, MAS AQUI ESTÃO ALGUMAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.

1. CONSTRUÇÃO DE MURAL COM NOMES DOS ALUNOS:

Alfabeto: vogais e consoantes – utilizar para visualização, consulta e leitura.

Visualização da ordem alfabética.

2. RECORTE E COLAGEM COM LETRAS E NÚMEROS:

Formar dois conjuntos numa cartolina, em um deles colocar números e no outro letras.

Identificar alunos que ainda não fazem essa diferenciação.

3. CAIXA DAS PALAVRAS: Banco de palavras

Os alunos trazem palavras que já conhecem para guardarmos na caixa e utilizarmos no ditado.

4. LEITURA INICIAL:

Feita pela professora três vezes por semana: livro inicialmente selecionado pela educadora, outras vezes trazidos pelos alunos (eles demonstraram interesse por ouvir histórias e alguns alunos que tinham livros, perguntaram se poderiam trazer para que eu fizesse a leitura).

Após alguns meses de leitura, os alunos faziam as leituras para os colegas.

5. UTILIZAÇÃO DOS JOGOS

Trabalhar com os alunos através dos jogos: sequência alfabética, divisão silábica, rimas, comparação de letras e fonemas (sons).